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我院2019年分类考试招生职业技能测试大纲(中职考生) 2019/3/24 9:47:35
 

安徽工贸职业技术学院

2019年分类考试招生各专业职业技能测试大纲

本测试考核大纲是依据教育部中等职业学校专业教学标准(试行)、中等职业学校专业教学指导方案以及进入高等职业院校继续学习所应具备的专业基础技能等要求编制。

一、分类考试招生专业基本信息

序号

专业大类

专业名称

专业代码

1

土木建筑

建设工程管理

540501

2

土木建筑

工程造价

540502

3

土木建筑

建筑智能化工程技术

540404

4

装备制造

机械设计与制造

560101

5

装备制造

机械制造与自动化

560102

6

装备制造

数控技术 

560103

7

装备制造

汽车制造与装配技术

560701

8

装备制造

汽车检测与维修技术

560702

9

装备制造

新能源汽车技术

560707

10

装备制造

机电一体化技术

560301

11

装备制造

电气自动化技术

560302

12

装备制造

工业机器人技术

560309

13

装备制造

智能控制技术

560304

14

电子信息

计算机应用技术

610201

15

电子信息

计算机网络技术

610202

16

电子信息

物联网应用技术

610119

17

电子信息

移动应用开发

610212

18

电子信息

大数据技术与应用

610215

19

电子信息

软件技术

610205

20

财经商贸

财务管理

620201

21

财经商贸

会计

620203

22

财经商贸

工商企业管理

620501

23

财经商贸

电子商务

630801

24

财经商贸

市场营销

630701

25

财经商贸

物流管理

630903

26

财经商贸

网络营销

630803

27

交通运输

城市轨道交通运营管理

600606

28

电子信息

动漫制作技术

610207

29

土木建筑

建筑装饰工程技术

540102

30

土木建筑

建筑设计

540101

31

公共管理与服务

幼儿发展与健康管理

(学前教育管理方向)

690306


二、各招生专业职业技能测试大纲及内容

1.职业技能测试内容按照招生专业分别进行编制,每个专业群提供相应的测试项目,对提供多个测试项目的,考生可自主选择其中一个项目参加测试(详见下表);

2.测试总分:300分;

3.测试时间:30分钟;

4.操作规范及职业素养等要求

1)着装整洁,保持工作环境清洁有序,严格执行工作程序、工作规范和安全操作规程,爱护设备;

2)具备细致耐心的工作习惯、认真守纪的工作态度;

3)树立安全生产、节能环保和产品质量等职业观;

4)具备良好的职业道德和社会责任意识。

 

招生专业

测试内容及评分标准

工商企业管理

 

会计

 

财务管理

工商企业管理技能测试(面试)

①能够在面试过程中回答出工商企业管理相关基础知识;

②谈谈报考本专业的简单理由;

③通过给定的1—2个小案例书面答出应采取的具体措施。

会计、财务管理技能测试(面试)

①能够在面试过程中回答出会计及财务管理相关基础知识;

②谈谈报考本专业的简单理由;

③能够按照书写规范正确书写相关内容。

物流管理

计算机应用技能测试

能熟练使用任意一种中文输入法进行文字录入;

会运用office软件进行简单的文档编辑。

电子商务

 

网络营销

项目一:计算机应用技能测试

能熟练使用任意一种中文输入法进行文字录入;

会运用office软件进行简单的文档编辑。

项目二:网络商品查询与筛选

选择一个网上购物平台;

按要求搜素某种商品;

按要求对商品进行筛选。

市场营销

面试

根据本专业学习能力、基本知识等要求,从题库中抽取若干题目,了解学生对本专业的认知情况和个人能力素质情况。

城市轨道交通

运营管理

面试

根据本专业学习能力、基本知识等要求,从题库中抽取若干题目,了解学生对本专业的认知情况和个人能力素质情况。

电气自动化技术

 

工业机器人技术

 

机电一体化技术

 

智能控制技术

项目一:计算机应用技能

掌握Windows基本操作,能熟练创建、删除文件夹,会在指定目录下创建文件;

能熟练使用任意一种中文输入法进行文字录入;

会运用Office软件中的WordExcel进行简单的文档编辑、数据统计处理;

会运用相应软件进行网络信息浏览;

掌握基本操作规范,具备相应职业素养。

项目二:指针万用表使用

掌握基本电子元器件识别,具备电子元器件分类;

万用表机械零位调整;

测量直流5V12V24V电压,考查学生正确选择功能、合适量程、准确读数的能力;

测量给定电阻的阻值,包括合适量程的选择及正确读数;

测量给定二极管的极性,包括合适量程的选择及正确读数;

⑥测量给定三极管的极性,包括合适量程的选择及正确读数;

⑦掌握基本操作规范,具备相应职业素养。

项目三:低压电器控制电路安装与调试

能正确使用万用表和电工工具;

有基本的识图能力;

能正确识别、检测电器元件;

能正确合理地连接电器元件和导线,保证电路的可靠性和安全性,能进行故障分析和排除;

掌握基本操作规范,具备相应职业素养。

机械设计与制造

 

机械制造与自动化

 

数控技术

项目一:机械识图与基本制图技能

掌握三维形体与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力;

具备识读常见工程图样的能力;

掌握绘图工具的使用方法,熟悉制图国家标准及有关规定;

熟悉计算机绘图软件,掌握几何图形绘制的基本技能。

项目二:钳工

①能合理选用工、夹、量、刀具;

②能利用划线工具进行平面划线;

③能正确安装与找正零件。

项目三:车工

能识读轴套类简单零件图;

制定一般零件的车削工艺,安排工步,合理选择切削用量及切削液;

合理选用各种工、夹、量、刀具;

使用通用夹具将工件正确定位夹紧;

熟练操作车床车削轴套类零件,公差等级达标,表面粗糙度达标,能车削外圆、内孔、普通螺纹、矩形沟槽;

正确使用游标卡尺、千分尺、塞规等检测零件。

新能源汽车技术

 

汽车检测与维修技术

 

汽车制造与装配技术

项目一:机械识图与基本制图技能

掌握三维形体与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力;

具备识读常见工程图样的能力;

掌握绘图工具的使用方法,熟悉制图国家标准及有关规定;

熟悉计算机绘图软件,掌握几何图形绘制的基本技能。

项目二:汽车部件拆装

旨在考察学生对汽车构造知识的掌握,工具的合理选用和正确使用,拆装能力的掌握。包括:单个活塞连杆组拆装、发动机缸盖拆装等。例如:活塞组件拆装。

考核准备:发动机含翻转架(其中发动机缸盖、油底壳和其他附件已拆除)、活塞抱箍、扭力扳手、一般性拆装工具和技术资料等。

考核要点:

  具选用合理,操作规范;

②会检查活塞连杆组装配记号、拆装位置合理顺序正确、拆装动作规范、会装配后检查;

  料正确运用;

项目三:指针万用表使用

  用表机械零位调整;

②测量直流5V12V24V电压,考查学生正确选择功能、合适量程、准确读数的能力;

③测量交流50V220V380V电压,考查学生对测量电压等级较高的电压的操作方法;

④测量给定电阻的阻值,包括合适量程的选择及正确读数;

⑤测量给定二极管的极性,包括合适量程的选择及正确读数;

⑥测量给定三极管的极性,包括合适量程的选择及正确读数;

⑦掌握基本操作规范,具备相应职业素养。

工程造价

 

建设工程管理

 

建筑智能化工程技术

项目一:计算机应用基础

掌握计算机应用基础知识,掌握windows基本操作技能;

熟悉常用办公软件(Word 2003Excel 2003),掌握文档与数据录入、编辑、存储、删除等基本操作技能;

熟悉图形图像制作软件(Photoshop),掌握移动、选取等常用工具的基本操作技能;

熟悉计算机辅助设计(CAD),掌握几何图形绘制的基本技能。

项目二:建筑识图与基本制图技能

了解计算机应用基础,掌握windows基本操作技能;

具备识读建筑施工图、结构施工图、建筑效果图等常见工程图样的能力;

了解正投影作图方法,掌握形体投影图绘制的基本技能;

熟悉计算机辅助设计(CAD),掌握几何图形绘制的基本技能。

项目三:建筑类专业基础知识

说出所学过的与建筑工程相关或相近专业的课程名称;

简述你所了解的建筑及装饰材料有哪些种类;

以一栋六层框架结构的教学楼为例,简述你所了解的建筑施工所需的工种名称。

计算机应用技术

 

计算机网络技术

 

物联网应用技术

 

移动应用开发

 

大数据技术与应用

 

软件技术

计算机类专业群所属各专业统一采用计算机实际操作测试方案进行。测试试题从安徽省高等学校计算机水平考试一级模拟系统10套测试题中任选一套作答。

测试项目:计算机基本操作技能测试

Windows 操作系统的使用。掌握Windows 7操作系统基本操作,能熟练创建、复制、移动、删除文件夹和文件,并对其属性进行设置等;

②文字录入。能熟练使用任意一种中文输入法进行文字录入;

Word操作。运用Microsoft Office 2010软件中的Word软件进行文档处理,包括文档的创建、打开、输入、保存等基本操作;文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术;字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置等;表格的创建、修改及表内容的编辑等。

Excel操作。运用Microsoft Office 2010软件中的Excel软件进行数据统计处理,包括工作簿和工作表的基本操作,工作簿和工作表的建立、保存和退出;数据输入和编辑;工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动;工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结。公式的输入和复制,常用函数的使用;图表的建立、编辑和修改以及修饰;数据的排序、筛选、分类汇总等。

幼儿发展与健康管理(学前教育管理方向

1.面试(包括自我介绍和简要回答问题)

主要考查考生举止仪表、语言表达能力等综合表现情况。

2.问卷(基本职业素质和专业基础技能问卷调查)

了解考生计算机应用基础、文化基础、文明礼仪等知识的掌握情况;

考查考生对幼儿发展与健康管理专业的概况、专业基础知识与技能的了解情况。

动漫制作技术

1.面试(包括自我介绍和简要回答问题)

主要考查考生举止仪表、语言表达能力等综合表现情况。

2.问卷(基本职业素质和专业基础技能问卷调查)

了解考生计算机应用基础知识的掌握情况;

了解考生常用办公软件基础知识与技能的掌握情况,主要包括文档与数据录入、编辑、存储等内容;

考查考生对动漫制作技术专业基础知识与基本技能的了解情况,如Photoshopflash等软件基础知识、界面认识、常用工具辨识等内容。

建筑设计

 

建筑装饰工程技术

1.面试(包括自我介绍和简要回答问题)

主要考查考生举止仪表、语言表达能力等综合表现情况。

2.问卷(基本职业素质和专业基础技能问卷调查)

了解考生计算机应用基础知识的掌握情况;

了解考生常用办公软件基础知识与技能的掌握情况,主要包括文档与数据录入、编辑、存储等内容;

考查考生对建筑设计有关设计软件(cad 3d max)基础知识与基本技能的掌握情况,包括软件基础知识、界面认识、常用工具辨识等内容。

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